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思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）
進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)受重視程度不斷提升。基于具體的觀察、對(duì)比、分析可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)并不是簡(jiǎn)單的事情，而是多種因素作用的結(jié)果。大部分高校之所以無(wú)法對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感予以較好培養(yǎng)，與其對(duì)培養(yǎng)原則了解的不到位有很大關(guān)聯(lián)。分析新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的重要性和基本原則，并提出更為有效的培養(yǎng)策略，對(duì)做好相關(guān)工作具有極端重要性。
隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)儼然成為了高等教育體系中重要的教育內(nèi)容，同時(shí)也是立德樹(shù)人視角下各高校基本的教育責(zé)任。在對(duì)大學(xué)生這一群體的社會(huì)責(zé)任感予以培養(yǎng)時(shí)需要兼顧、考量的因素十分眾多，遵循相應(yīng)原則進(jìn)行各種培養(yǎng)也是基本要求。反思當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育工作，可以看出其實(shí)際培養(yǎng)進(jìn)程中存在一些明顯問(wèn)題，而多種問(wèn)題的產(chǎn)生與為充分認(rèn)識(shí)到其培養(yǎng)意義與遵循基本原則有關(guān)。同時(shí)，探尋出更為有效的培養(yǎng)策略也十分必要。
一、新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的價(jià)值意義
基于新時(shí)代背景之所以越發(fā)倡導(dǎo)在高等教育中培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，與相應(yīng)培養(yǎng)具有中的重要意義密不可分。概括來(lái)說(shuō)，進(jìn)行相應(yīng)培養(yǎng)的價(jià)值意義體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一方面，十八大以來(lái)，立德樹(shù)人成為了教育的根本任務(wù)，為了更好達(dá)成這一教育任務(wù)，高等教育階段除了要做好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育外，更加要做好思政與道德層面的駕馭，而培養(yǎng)大學(xué)生群體的社會(huì)責(zé)任感則是對(duì)這一群體進(jìn)行思政與德育教育的有效途徑，同時(shí)也能為立德樹(shù)人這一教育任務(wù)達(dá)成提供很大幫助。
另一方面，社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)能夠幫助大學(xué)生群體深入理解“社會(huì)責(zé)任”，并在學(xué)習(xí)與生活中精準(zhǔn)定位自身角色。責(zé)任意識(shí)得到了不斷強(qiáng)化后，其日后的成人、成才、成功也能得到更多保障。從更為宏觀的角度看，高等教育階段對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行培養(yǎng)的價(jià)值意義還體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)社會(huì)主義接班人培養(yǎng)等層面。對(duì)于各高校而言，其也應(yīng)當(dāng)對(duì)如何培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感等事宜進(jìn)行更為充分的思考。
二、新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的科學(xué)原則
1、政治性原則
大學(xué)生是優(yōu)秀的青年群體，對(duì)其社會(huì)責(zé)任感予以培養(yǎng)時(shí)，政治性原則也是首要原則。特別是將這一群體作為社會(huì)主義接班人進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，政治性原則也成為了社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)中的一個(gè)根本性原則。習(xí)近平總書(shū)記指出，高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)者和接班人重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向。可以看出，能否堅(jiān)持政治性原則是一個(gè)影響各種培養(yǎng)活動(dòng)方向性是否正確的重要事宜，對(duì)政治性原則予以遵循更加是各種培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)、開(kāi)展中的一個(gè)大前提。在政治性原則影響下，大學(xué)生對(duì)黨、國(guó)家、人民的認(rèn)同感培養(yǎng)被看作是核心事宜，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行的學(xué)習(xí)則成為了提升思政素養(yǎng)的基本途徑。大學(xué)生群體中包含著一定數(shù)量的黨員，對(duì)于大學(xué)生的黨員這一小部分群體進(jìn)行社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)時(shí)，遵循政治性原則的敏感性和重要性也更高。
2、全員性原則
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