在確保上級(jí)要求落地過(guò)程中，思想教育發(fā)揮著“喉舌”“擴(kuò)音”的作用，通過(guò)調(diào)研論證，我們聚焦這一主題從兩個(gè)方面加以分析。 一、當(dāng)前制約思想教育效果落地的主要矛盾 (一)人員成分多元變化，“教育大餐”眾口難調(diào)。隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我們的
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