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黨員教育管理典型發(fā)言材料 近年來，**縣聚焦黨員教育管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)，探索實(shí)施搭建“微平臺”、推送“微黨課”、規(guī)范“微活動”、組建“微網(wǎng)格”、開展“微行動”、實(shí)行“微積分”為主要內(nèi)容的“六微”工作法，開創(chuàng)黨員教育管理新
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