上一講，我們以全省全市年中工作會議上的6篇經(jīng)驗交流發(fā)言稿提綱為例，就如何寫好這類材料進行了比較研究、逐一分析和歸類總結。這一講，我們再拿另一類發(fā)言稿——表態(tài)發(fā)言的提綱做一做同樣的事情。兩類稿子都是大會發(fā)言稿，但發(fā)言的定位和基調不同，決定了所
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