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老師們、同學(xué)們，大家好！
“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度是xxx校長(zhǎng)在19xx年提出并建立的，由于這個(gè)制度深刻把握了社會(huì)主義大學(xué)人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求，生動(dòng)遵循了因材施教的教育規(guī)律，適應(yīng)了時(shí)代前進(jìn)和人才成長(zhǎng)的需要，呈現(xiàn)著旺盛的生命力，成為學(xué)校人才培養(yǎng)中極具特色的一項(xiàng)制度。
我很榮幸，曾經(jīng)參加過(guò)輔導(dǎo)員工作。記得19xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕，xx系黨總支書(shū)記xxx對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)重要的任務(wù)要交給你。xx同志說(shuō)，大一新生工作十分重要，要派優(yōu)秀青年教師去做學(xué)生工作，這對(duì)青年教師也是重要的培養(yǎng)和鍛煉。所以，是個(gè)有出息的工作。你去當(dāng)級(jí)主任兼黨支部副書(shū)記，團(tuán)結(jié)班主任做好行政工作，同時(shí)，參加輔導(dǎo)員活動(dòng)，協(xié)助黨支書(shū)做好黨團(tuán)建設(shè)和思想工作，希望你好好干！”我表示一定盡力而為，為了工作更加深入，我要求兼任一個(gè)班主任，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在精密儀器教研組，就兼任了xx班主任。新生入學(xué)后，我就搬了鋪蓋到x號(hào)樓xxx班入戶(hù)了，與同學(xué)們同吃、同住、同鍛煉、同勞動(dòng)、同談心，打成了一片。大家有什么心里話(huà)愿意同我講，我交了許多朋友，有的至今仍然保持聯(lián)系。xx班后來(lái)出了學(xué)校黨委組織部長(zhǎng)紀(jì)委書(shū)記xxx、黨委常委黨辦主任xxx、校工會(huì)常務(wù)副主席xxx等，我和他們一直是能夠交心的朋友。當(dāng)時(shí)由于工作做得比較深入和自然，學(xué)校黨委的意圖得到及時(shí)的貫徹，一些問(wèn)題也能夠及時(shí)反映并得以解決。在工作中，我加深了對(duì)xx同志提出的“又紅又專(zhuān)，全面發(fā)展”培養(yǎng)目標(biāo)和“因材施教，殊途同歸”教育思想的認(rèn)識(shí)，懂得要依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)；鍛煉了以身作則和聯(lián)系群眾的本領(lǐng)；提高了實(shí)事求是、辯證地看問(wèn)題、抓主要矛盾等思維能力。雖然由于“文革”，我干了不到一年，但是這段經(jīng)歷對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)和對(duì)自己的提高都挺寶貴的。
輔導(dǎo)員制度不僅是加強(qiáng)思想政治工作的重要途徑，也是培養(yǎng)干部和高素質(zhì)人才的重要方式。正如xx同志所說(shuō)的，一個(gè)人年輕時(shí)擔(dān)任一些政治工作，樹(shù)立正確的思想方法和工作方法，對(duì)今后一生的工作都會(huì)有好處。我切身體會(huì)到“輔導(dǎo)員是有出息的工作”，這個(gè)出息不僅體現(xiàn)在工作的重要性和自身得到鍛煉上，而且體現(xiàn)在受到學(xué)校的重視上。當(dāng)年xx同志常常給輔導(dǎo)員政治學(xué)習(xí)開(kāi)小灶、吃偏飯，有人認(rèn)為他偏心，他說(shuō)：“我就是偏愛(ài)那些又紅又專(zhuān)、業(yè)務(wù)好、政治上也好的人，這種偏愛(ài)是從黨的利益出發(fā)的。”我在精儀系主持工作時(shí)，最先一批公派出國(guó)的青年教師都是品學(xué)兼優(yōu)的輔導(dǎo)員。現(xiàn)在，學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員的使用和培養(yǎng)依然很重視，譬如為輔導(dǎo)員提供全面發(fā)展支持，包括海外實(shí)踐、海外研修、紫荊學(xué)者計(jì)劃等學(xué)術(shù)支持以及就業(yè)發(fā)展支持等等。
盡管“文革”后，我不再做輔導(dǎo)員了，但是做一個(gè)xx大學(xué)的教師和黨的干部，同做輔導(dǎo)員的工作仍然有本質(zhì)的關(guān)聯(lián)。習(xí)近平同志在考察xx時(shí)說(shuō)，“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。”改革開(kāi)放以來(lái)，我在肩負(fù)教學(xué)科研工作的同時(shí)，先后擔(dān)任過(guò)精儀系教務(wù)科長(zhǎng)、教學(xué)副系主任、系黨委書(shū)記、學(xué)校黨委副書(shū)記以及現(xiàn)在的關(guān)工委副主任等職位，這些都離不開(kāi)“做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人”，這是學(xué)校的根本任務(wù)和教師的天職。在實(shí)踐中我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)稱(chēng)職的“大先生”的重要性，我想這也是在座的每一位老師和輔導(dǎo)員的目標(biāo)，大家都是在做有出息的事業(yè)。輔導(dǎo)員身處學(xué)生工作的第一線(xiàn)，是在做立德樹(shù)人的基礎(chǔ)工作，更是一項(xiàng)有出息的事業(yè)。具有高度的使命感和責(zé)任感是做好這項(xiàng)關(guān)系“國(guó)之大者”工作的前提和基礎(chǔ)。
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