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學(xué)校升旗感想
今天周一，參加了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以來(lái)的第二次國(guó)旗儀式，很有些感想，不吐不快.
今天好像是五四學(xué)年主持的國(guó)旗儀式，那個(gè)音樂(lè)進(jìn)行曲從我們吃飯開(kāi)始直到我們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，始終都在響，估計(jì)有30分鐘.
在“千呼萬(wàn)喚使出來(lái)”的國(guó)旗儀式開(kāi)始后，一位女生上臺(tái)主持儀式，只見(jiàn)她走的形態(tài)，很不規(guī)范，沒(méi)有一點(diǎn)主持人的樣子，有點(diǎn)搖晃，有些扭動(dòng)，我不知道她有沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，至少我看出她今天的態(tài)度很不認(rèn)真，這比主持娛樂(lè)節(jié)目還娛樂(lè)，當(dāng)她發(fā)言后，更是“技驚四座”，也許她還很小的原因，那個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)真的是感覺(jué)在故意拖拉，特別是經(jīng)過(guò)喇叭傳聲后，變得更是奇怪，聽(tīng)著難受，感覺(jué)極其不爽，我想問(wèn)：這是升國(guó)旗嗎？能不能莊嚴(yán)一點(diǎn)？
會(huì)議第一項(xiàng)，出國(guó)旗，只見(jiàn)三個(gè)個(gè)子不高的學(xué)生從學(xué)生隊(duì)伍中走出，真的不敢恭維，服飾是校服，我站在他們后面，我不知道他們扣鈕子沒(méi)有，但我明顯看出他們的白色襯衣在飄動(dòng)，真是一道獨(dú)特的風(fēng)景，更讓人大開(kāi)眼界的是，他們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中走的極其散漫，沒(méi)走到一半步調(diào)就亂了，而且他們是我見(jiàn)過(guò)升國(guó)旗的儀仗隊(duì)里唯一沒(méi)走正步的，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！我想問(wèn)：他們經(jīng)過(guò)挑選嗎？經(jīng)過(guò)訓(xùn)練嗎？
然后是唱國(guó)歌，應(yīng)該說(shuō)這是每個(gè)學(xué)校都很難解決的問(wèn)題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊(duì)伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來(lái)，盡管聲音不大，我想問(wèn)：難道唱國(guó)歌是種很丟人的事？我不明白！
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)了，他以他一貫的語(yǔ)音——男高音宣布了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)音,特別是他送給優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀寢室的幾句話(huà)，大意是說(shuō)要多看到別人的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說(shuō)：贊美是人心中的太陽(yáng)，人沒(méi)有了它，就會(huì)缺少溫暖。他表?yè)P(yáng)了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個(gè)故事，記不太清了
我不知道我們的老師在下面是什么感受，因?yàn)槲铱吹降母嗍且环N無(wú)所謂的臉色，一種事不關(guān)我的態(tài)度，一種冷漠沒(méi)任何表情的神情，當(dāng)然他們并不是麻木的，當(dāng)聽(tīng)到全區(qū)文科理科第一名都是我們學(xué)校的學(xué)生的時(shí)候，我看到他們興奮的表情
記錄下今早的升國(guó)旗儀式后，心里感覺(jué)好了很多，盡管我記述的可能有些太帶有個(gè)人主觀的基調(diào)，但我還是希望我們的領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)注一下，畢竟，升國(guó)旗應(yīng)該是件很莊嚴(yán)的事情，而且今天下午的校長(zhǎng)大會(huì)上，校長(zhǎng)還提到說(shuō)今天的升國(guó)旗讓人看到很多積極的因素，我真的不敢茍同！看到所有的一切我是很難受的，當(dāng)時(shí)發(fā)誓說(shuō)一定要寫(xiě)下這段文字，記住這難忘，難過(guò)，難受的國(guó)旗儀式，這難道真的是讓人滿(mǎn)意的，莊嚴(yán)的國(guó)旗儀式嗎？
