摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《出思想是寫材料的靈魂》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《出思想是寫材料的靈魂》。
寫材料的小伙伴都會(huì)經(jīng)歷這么三重境界。
寫材料第一重境界：“把事情講清楚”
這個(gè)階段一般都是模仿，效仿前人的文筆，逐步熟悉工作，逐漸把話語(yǔ)體系掌握了，也就是出內(nèi)容。應(yīng)付一般的總結(jié)、報(bào)告、信息足矣。但這一步往往花的時(shí)間是最長(zhǎng)的，因?yàn)槭窃诖蚧A(chǔ)，特別是平時(shí)不喜歡讀書(shū)寫作的小伙伴，往往會(huì)在這一階段知難而退，從此暫且遠(yuǎn)離材料崗。
為什么說(shuō)暫且遠(yuǎn)離呢？因?yàn)橹灰阍谝粋€(gè)組織內(nèi)，或者說(shuō)在一個(gè)體制內(nèi)，永遠(yuǎn)逃不掉“以文輔政”這個(gè)不二法門，如果要進(jìn)一步“晉級(jí)過(guò)關(guān)”，還是要撿起來(lái)寫材料的功夫。所以，早點(diǎn)入門總是好的。記得剛參加工作的時(shí)候，就有前輩苦口婆心告訴我們這一幫愣頭青：“你們當(dāng)中會(huì)寫材料的，會(huì)進(jìn)步得最快。”現(xiàn)在回頭來(lái)看，此言非虛。
寫材料第二重境界：“把邏輯講清楚”
邏輯非訓(xùn)練不能獲得。在第一階段，我們往往會(huì)借助前輩的幫帶或者自身的悟性，逐漸減少自己在語(yǔ)言邏輯上的謬誤，但這往往是很初級(jí)的。筆者記得當(dāng)初自己買來(lái)好幾本學(xué)公文的書(shū)籍，粗略翻看幾下，就發(fā)現(xiàn)了不少自己平時(shí)公文寫作中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，汗顏至極。
后來(lái)深入學(xué)習(xí)了語(yǔ)言邏輯的基本知識(shí)，才猛然發(fā)覺(jué)自身邏輯思維有多么匱乏，平時(shí)很自信地寫出的文章，幾乎毫無(wú)說(shuō)服力，問(wèn)題就出在邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)上。以后每次落筆，都十分注意梳理檢查文章的邏輯。
寫材料第三重境界：把思想講清楚
這是最難也是最寶貴的一點(diǎn)。沒(méi)有思想的材料就是流水賬，只能作為簡(jiǎn)單的工作日志或者表報(bào)臺(tái)賬記錄。一篇材料，如果是指示類的，體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)、導(dǎo)向、決策意圖？如果是報(bào)告類的，展現(xiàn)了什么亮點(diǎn)、成就、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)？“出思想”說(shuō)白了就是需要剖析、提煉、歸納、升華得出來(lái)的“精髓要義”，是相對(duì)務(wù)虛，卻主導(dǎo)全篇的東西，是文眼所在，是材料的價(jià)值所在。
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