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同志們:
根據(jù)主題教育計(jì)劃安排,今天我重點(diǎn)圍繞“責(zé)任”主題,給大家上一次黨課。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“每一代人都有每一代人的使命”,完成這個(gè)使命,就需要有責(zé)任的意識,做到“知責(zé)明責(zé)、重責(zé)盡責(zé)”。
第一、什么是責(zé)任,如何看待責(zé)任
責(zé)任既是一個(gè)老話題,也是一個(gè)永恒的課題。責(zé)即職責(zé),任即任務(wù),就是說要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任作為一種自覺,人生需要責(zé)任,家庭需要責(zé)任,官員需要責(zé)任,政黨需要責(zé)任,社會需要責(zé)任。勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?!耙蝗俗鍪乱蝗水?dāng)”是百姓對責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)臉銓?shí)表達(dá)?!疤煜屡d亡、匹夫有責(zé)”是仁人志士丹心報(bào)國的擔(dān)當(dāng)誓言?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”、“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是先賢對國事?lián)?dāng)?shù)膽n樂情懷?!盀楣僖蝗巍⒃旄R环健笔侵袊鴤鹘y(tǒng)政治文化對“官員”基本責(zé)任要求。毛澤東主席在《為人民服務(wù)》的光輝篇章中把共產(chǎn)黨人責(zé)任觀歸納為“對工作極端負(fù)責(zé),對人民極端熱忱”。
人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心。人可以回避、忘卻很多,但唯獨(dú)不能回避責(zé)任,忘卻責(zé)任。只有責(zé)任在身,才會想干事,才能去干事,也才能干成事;只有牢記責(zé)任,才會激發(fā)強(qiáng)大的精神力量,盡心盡力、盡職盡責(zé),在任何時(shí)候都不言放棄。責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。凡是有所成就的人,都有一個(gè)共同的品質(zhì)——高度的責(zé)任感。聰明、才智、學(xué)識、機(jī)遇等固然是促成成功的必要因素,但缺乏責(zé)任感,決然不會成功。
領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任。權(quán)力和責(zé)任從來都是相伴而生、不可分割的,沒有無權(quán)力的責(zé)任,也沒有無責(zé)任的權(quán)力。對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言,權(quán)力的行使與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)緊密相聯(lián),有權(quán)必有責(zé),權(quán)力越大,責(zé)任越重。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有沒有責(zé)任感,能不能擔(dān)當(dāng),敢不敢擔(dān)當(dāng),會不會擔(dān)當(dāng),是一種嚴(yán)峻考驗(yàn),能反映一名領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人品質(zhì)、履職境界和黨性修養(yǎng),也能體現(xiàn)出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀。“一把手”等領(lǐng)導(dǎo)既是一種“職務(wù)”,更是一種“責(zé)任”、一種“使命”。領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識如何,不僅關(guān)系到自身個(gè)人的發(fā)展,更關(guān)系到一個(gè)單位的發(fā)展。只有振奮精神、奮發(fā)進(jìn)取,高度負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),才能主動把握機(jī)遇,不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑,才能干好工作、做出成績,才能開創(chuàng)工作新的局面,實(shí)現(xiàn)工作新的跨越。
第二、講一講領(lǐng)導(dǎo)干部有什么責(zé)任
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