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縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主題教育專題黨課：堅(jiān)持學(xué)習(xí)推廣“四下基層”，推動(dòng)主題教育善作善成
同志們：
今天我來給大家上一堂黨課，主題是“堅(jiān)持學(xué)習(xí)推廣‘四下基層’，推動(dòng)主題教育善作善成”。
近日，習(xí)近平總書記在反映福建寧德堅(jiān)持35年踐行“四下基層”促發(fā)展見實(shí)效的有關(guān)材料上作出重要批示。中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。“四下基層”是指領(lǐng)導(dǎo)干部“信訪接待下基層、現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層、調(diào)查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層”。這是習(xí)近平總書記在福建寧德工作期間親自倡導(dǎo)并身體力行的工作方法，是密切聯(lián)系群眾的實(shí)踐創(chuàng)新。“四下基層”的實(shí)質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，密切聯(lián)系群眾，為群眾排憂解難。學(xué)習(xí)推廣“四下基層”，是開展主題教育的重要途徑和有效載體，也是推動(dòng)主題教育取得實(shí)效的重要方法。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要在第二批主題教育中大力弘揚(yáng)、推廣“四下基層”的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)推動(dòng)主題教育善作善成。
一、堅(jiān)持宣傳黨的方針政策下基層，密切黨群關(guān)系
宣傳黨的方針政策是黨的一項(xiàng)重要工作，是密切黨群關(guān)系的重要途徑。我們要堅(jiān)持把宣傳黨的方針政策下基層作為主題教育的重要任務(wù)，深入基層一線，宣傳黨的路線方針政策，宣傳黨的創(chuàng)新理論，宣傳黨的重大決策部署，讓黨的方針政策深入人心。把身子沉下基層，把心思留在一線，真心、精心、耐心、細(xì)心地把黨的路線方針政策傳遞給人民群眾，解讀給人民群眾，使人民群眾從內(nèi)心深處真正擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)“把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)”。可以說，宣傳黨的路線、方針、政策下基層“從‘聲邊’到‘身邊’，生動(dòng)體現(xiàn)了始終聚力于民的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”。
二、堅(jiān)持調(diào)查研究下基層，了解真實(shí)情況
調(diào)查研究是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。我們要堅(jiān)持把調(diào)查研究下基層作為主題教育的重要途徑，深入基層一線，了解真實(shí)情況，掌握第一手資料，為科學(xué)決策提供依據(jù)。調(diào)查研究具有統(tǒng)攝性、基礎(chǔ)性的作用，是黨員干部制定出黨的路線、方針、政策的基礎(chǔ)性條件。“調(diào)查研究，是對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問題的思路和對(duì)策研究透徹……既要調(diào)查機(jī)關(guān)，又要調(diào)查基層；既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾；既要解剖典型，又要了解全局；既要到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問題。因此我們要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度，明確調(diào)查研究的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，確保調(diào)查研究取得實(shí)效。要堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞形式主義、官僚主義，真正做到察民情、解民憂、暖民心。
三、堅(jiān)持信訪接待下基層，用心用情用力解決群眾的實(shí)際問題
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