摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024全區(qū)民辦學(xué)校黨建工作調(diào)研報告》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024全區(qū)民辦學(xué)校黨建工作調(diào)研報告》。
近年來，**區(qū)認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)重要論述和《關(guān)于加強民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見（試行）》（中辦發(fā)〔2016〕78號）等文件精神，緊緊圍繞辦好人民滿意教育目標(biāo)，強化黨建引領(lǐng)，持續(xù)在規(guī)范運行、建強隊伍、深化載體方面做文章，切實將組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為工作引擎，不斷提升民辦學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)水平。
一、基本情況
**區(qū)現(xiàn)有民辦學(xué)校**所，民辦幼兒園**所，共有黨員**名，組建黨組織**個，已實現(xiàn)黨組織和黨建工作兩個“全覆蓋”。
二、主要經(jīng)驗做法
（一）聚焦規(guī)范運行，完善民辦學(xué)校黨建工作機制。將民辦學(xué)校黨建工作與公辦學(xué)校黨建工作同部署、同安排、同落實，抓好黨組織組建和日常管理。推動民辦學(xué)校把黨組織建設(shè)有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校章程，健全黨組織參與決策和監(jiān)督制度，提高黨組織在學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)中的地位，確保黨組織在重大事項決策、監(jiān)督、執(zhí)行各環(huán)節(jié)有效發(fā)揮作用。
（二）聚焦建強隊伍，抓好民辦學(xué)校黨支部書記選任。推進黨組織班子成員和學(xué)校管理層“雙向進入、交叉任職”，加強黨支部書記和黨建指導(dǎo)員“兩支隊伍”建設(shè)，對單獨組建的黨支部，主要由民辦學(xué)校通過董事會任命擔(dān)任；對聯(lián)合組建的黨支部書記，由上級黨工委選派支部書記，同時選派黨建工作指導(dǎo)員指導(dǎo)其展開工作。
（三）聚焦深化載體，提升民辦學(xué)校黨建工作質(zhì)效。加強對民辦學(xué)校黨員的教育和管理，通過指導(dǎo)規(guī)范開展“三會一課”、主題黨日活動及黨的創(chuàng)新理論宣講，不斷加強黨員教師的思想政治素質(zhì)。指導(dǎo)民辦學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建，以黨建品牌引領(lǐng)民辦學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。指導(dǎo)民辦學(xué)校規(guī)范黨員發(fā)展程序，嚴(yán)格按照《黨員發(fā)展手冊》做好發(fā)展黨員工作。通過舉辦黨建工作會議、主題演講比賽及開展豐富多彩的以德為本、“五育并舉”的教育活動，豐富民辦學(xué)校黨組織活動內(nèi)容，提升黨的凝聚力和向心力。
三、存在的困難和問題
（一）民辦學(xué)校的性質(zhì)特點影響了黨建工作的展開。民辦學(xué)校是國家機構(gòu)之外的社會組織或個人利用非國家財政性經(jīng)費面向社會依法舉行的學(xué)校，與公立性對應(yīng)的具有“私有”的性質(zhì)，其從業(yè)人員活動性大，數(shù)量不固定，很大程度上影響了黨組織的組建和黨建工作的連續(xù)性。同時，由于民辦學(xué)校董事會對民辦學(xué)校有絕對的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，對教職工的使用和管理，董事會具有絕對的話語權(quán)，因此組建黨組織、展開黨的工作在很大程度上依賴董事會支持與認(rèn)同。
（二）民辦學(xué)校黨組織和黨員作用發(fā)揮還不夠充分。民辦學(xué)校雖然大都按要求成立了黨組織，但由于學(xué)校中黨員人數(shù)偏少，員工黨員數(shù)量比例相對偏低，受時間、場地、人員、經(jīng)費等多種限制，導(dǎo)黨組織和黨員的影響力與作用發(fā)揮欠佳。同時，由于黨務(wù)干部穩(wěn)定性不強，且多數(shù)為兼職，存在黨務(wù)知識和工作經(jīng)驗不足、黨建活動內(nèi)容比較單一、黨建工作缺少活力等問題。
（三）民辦學(xué)校黨建工作發(fā)展不平衡。受辦學(xué)業(yè)主出資能力及認(rèn)知水平的影響，辦學(xué)條件好的民辦學(xué)校，抓黨建工作相對正規(guī)有序；辦學(xué)條件較差的民辦學(xué)校，開展黨建工作都極其被動，需要時時督促才被動開展工作，黨建工作實效性不強。
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