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習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)理論，最要緊的，是把思想方法搞對(duì)頭?！薄傲鶄€(gè)必須堅(jiān)持”深刻揭示了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想根本的政治立場(chǎng)、徹底的理論品格、獨(dú)有的精神氣質(zhì)和科學(xué)的思想方法。通過讀書班集中學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的光輝典范。作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精髓要義，“六個(gè)必須堅(jiān)持”環(huán)環(huán)相扣、邏輯嚴(yán)密，既講了是什么為什么，又講了怎么看怎么辦，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，是用于指導(dǎo)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的基本立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。**職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持把學(xué)好用好習(xí)近平總書記教給的世界觀方法論作為重大政治課題、實(shí)踐課題，用“六個(gè)必須堅(jiān)持”提升認(rèn)識(shí)、武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，做到知其然更知其所以然、知其言更知其義、知其道更行其道。
一、堅(jiān)持人民至上、問題導(dǎo)向，把舉旗定向作為破題之鑰
作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最緊密、與就業(yè)和民生關(guān)系最直接，與我國現(xiàn)代化共生發(fā)展的教育類型，新時(shí)代職業(yè)教育受到以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視。作為國家示范校、優(yōu)質(zhì)校和“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)校，**職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極推進(jìn)校院兩級(jí)管理，深化人事制度改革、分配制度改革、績效考核制度改革，結(jié)合“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)辦理民生實(shí)事百余項(xiàng)，通過政府專項(xiàng)債券、教育強(qiáng)國計(jì)劃等多渠道籌措資金建成現(xiàn)代化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地和6棟學(xué)生公寓，改善了辦學(xué)條件和學(xué)生生活條件。
二、堅(jiān)持自信自立、守正創(chuàng)新，把改革創(chuàng)新作為解題之舉
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