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街道社區(qū)教育工作情況匯報
平江路街道位于古城區(qū)東北隅，東到護城河，西至臨頓河，南到干將河，北至護城河，轄區(qū)面積2.48平方公里，總?cè)丝?2853人，其中常住人口43325人，流動人口9528人，下轄6個社區(qū)。近年來，街道大力開展社區(qū)教育工作，將之納入“古韻新風(fēng)平江路”品牌體系，充分挖掘社區(qū)教育資源，以人為本，突出重點，通過組織豐富多彩、形式多樣的教育活動，不斷提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力提升社區(qū)的文明程度。我們的具體做法是：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。
為進一步加強對社區(qū)教育工作的指導(dǎo)，街道成立了由街道主任掛帥的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組總體負責(zé)轄區(qū)社區(qū)教育工作的規(guī)劃，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，討論研究階段性工作，及時解決開展社區(qū)教育工作中碰到的問題。歷年來，街道就把豐富居民群眾社區(qū)生活，提高轄區(qū)居民人文素質(zhì)擺上重要工作位置，列入年終的雙文明管理考核。日常工作中實行黨工委書記親自抓、黨政領(lǐng)導(dǎo)共同抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能科室分頭抓、基層組織一起抓的運行機制，通過街道社區(qū)教育中心組織實施，全面依托黨校、老年大學(xué)、市民學(xué)校、家長學(xué)校等各類教育載體，廣泛利用轄區(qū)內(nèi)的各類有效教育資源，形成了較為緊密的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，初步凸現(xiàn)了符合“融古鑄今”平江精神的社區(qū)教育特色，XX年街道的社區(qū)教育工作順利通過了蘇州市的考核評估。
今年6月，為積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建省級社區(qū)教育實驗區(qū)的號召，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合街道原有的工作基礎(chǔ)，制定了創(chuàng)建省級社區(qū)教育實驗區(qū)的細化方案，并迅速召集社區(qū)工作人員召開動員大會，分解落實創(chuàng)建任務(wù)。各社區(qū)也全部成立了社區(qū)教育委員會，街道、社區(qū)兩級聯(lián)動的社區(qū)教育工作框架，與轄區(qū)內(nèi)眾多學(xué)校和企事業(yè)單位形成了結(jié)對共建、資源共享的工作網(wǎng)，縱向垂直、橫向聯(lián)系，共同開創(chuàng)街道社區(qū)教育工作的新局面。
二、整合教育資源，積極挖掘社區(qū)教育的內(nèi)涵和特色
為營造社區(qū)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，我們有效挖掘社區(qū)豐富的教育資源，協(xié)調(diào)社會力量，以共建為抓手，開展形式多樣、富有實效的文化教育活動，幾年來，街道轄區(qū)內(nèi)社區(qū)教育的特點得以不斷彰顯：
1、加強基地建設(shè)。幾年來，街道把共建教育基地，作為社區(qū)教育的載體來抓，先后與轄區(qū)內(nèi)一大批學(xué)校及企事業(yè)單位簽訂共建協(xié)議，實現(xiàn)資源共享。如江蘇省第三監(jiān)獄成為警示教育基地，蘇州博物館和昆曲博物館作為街道文化教育基地，市六中、第一初級中學(xué)、平江實驗學(xué)校、城東中心小學(xué)共建成立了青少年教育基地，蘇州六六視覺股份有限公司和平江實驗學(xué)校成為科普教育基地；另外XX年，街道新建、改建了歷史街區(qū)和拙政園兩個社區(qū)，利用社區(qū)加強硬件建設(shè)之契機，先后成立了古代科技展示館和平江區(qū)唯一一家蘇州圖書館的社區(qū)分館，作為社區(qū)教育的新亮點，為社區(qū)教育在轄區(qū)全面展開提供了更大的舞臺。
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