摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024組織部長座談會發(fā)言提綱》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024組織部長座談會發(fā)言提綱》。
政治路線確定之后，干部就是踐行路線的決定因素。黨的二十大報告提出，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取⑽搴暮！⑷稳宋ㄙt，樹立選人用人正確導(dǎo)向，選拔忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部，選優(yōu)配強各級領(lǐng)導(dǎo)班子，加強干部斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，激勵干部敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為。我縣以“觀念能力作風(fēng)建設(shè)年”活動為抓手，創(chuàng)新舉措、革故鼎新、多向發(fā)力，點燃干部干事創(chuàng)業(yè)新引擎，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為原動力，以觀念能力作風(fēng)建設(shè)新成效激發(fā)創(chuàng)新突破新動能。
一、培訓(xùn)賦能與實戰(zhàn)練兵相結(jié)合，在更新觀念、提升能力上求突破
一是在思想淬煉中換頭腦、開眼界。依托中心組學(xué)習(xí)、周二大講堂、河南干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等平臺和載體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于干部作風(fēng)能力建設(shè)系列重要講話和指示精神。深入開展“解放思想、更新觀念”大討論活動，持續(xù)深化“走出去、學(xué)先進、創(chuàng)一流”活動，大膽走出去開拓視野，推動廣大黨員干部以清醒頭腦正視“標(biāo)兵漸遠、追兵漸近”的局面，增強危機感和緊迫感。對標(biāo)紹興、蕪湖等先進地區(qū)，組織開展常態(tài)化考察交流，學(xué)習(xí)先進、開闊眼界、接軌前沿。
二是在專業(yè)訓(xùn)練中提能力、增才干。大力實施“政治能力提升計劃”，強化換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子政治能力培訓(xùn)和政績觀教育，引導(dǎo)干部自覺踐行“兩個維護”。大力實施“專業(yè)能力提升計劃”，立足現(xiàn)代化建設(shè)需要，緊扣實施“十大工程”，針對干部知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，精準(zhǔn)開展專業(yè)化培訓(xùn)，推動全縣黨員干部成為本職工作行家里手。堅持干部培訓(xùn)“一盤棋”，理順干部教育培訓(xùn)機制，發(fā)揮黨校“主陣地”作用，辦好各類專題班、主體班，做到黨員干部全員輪訓(xùn)、全面覆蓋。
三是在實踐歷練中煉真金、強擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)格落實“四個不摘”要求，持續(xù)加強對駐村第一書記和駐村工作隊的選派管理。結(jié)合“萬人助萬企”“黨員干部聯(lián)村幫戶”“雙報到雙服務(wù)雙評議”等活動，有組織有層次有計劃地把黨員干部放到項目攻堅、鄉(xiāng)村振興、疫情防控等重點工作一線，練就鐵肩膀、硬脊梁、真膽識。
二、考準(zhǔn)考實與能上能下相結(jié)合，在盡責(zé)擔(dān)責(zé)、干事成事上求突破
一是聚焦推動發(fā)展，科學(xué)設(shè)置指標(biāo)。緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，圍繞“五個南陽”“三個**”建設(shè)任務(wù)，以《**縣工作責(zé)任目標(biāo)績效考核細(xì)則》為主要依據(jù)，充分考慮各地產(chǎn)業(yè)特色、資源稟賦和發(fā)展定位，差異化設(shè)置季度、年度考核指標(biāo)。按照“績由事考、人以績論”的原則，把考人和考事貫通融合起來，建立健全“政治素質(zhì)+工作實績+黨員群眾評議+正負(fù)面清單”的立體考核評價體系。
二是聚焦考準(zhǔn)考實，綜合識別研判。綜合運用多種考核方法，注重把“一線煉”與“一線看”、上級部門打分與服務(wù)對象測評、領(lǐng)導(dǎo)評價與群眾反映結(jié)合起來，統(tǒng)籌開展平時考核、年度考核、專項考核、任期考核，持續(xù)深化村黨組織書記“大比武”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）“大觀摩”、縣直單位一把手“大述職”等“亮績曬績”活動，多維度開展考察，以考準(zhǔn)促識準(zhǔn)、以識準(zhǔn)促用準(zhǔn)。打通組織、紀(jì)委、審計、法檢等單位考核數(shù)據(jù)壁壘，歸集“人事相合”考核評價指標(biāo)數(shù)據(jù)，有效破解部門間考核“信息孤島”，實現(xiàn)對班子精準(zhǔn)“把脈”、對干部精準(zhǔn)“畫像”。
三是聚焦結(jié)果運用，推進能上能下。將考核結(jié)果與干部選拔任用、職級晉升、評先獎優(yōu)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等相掛鉤，避免“一考了之”，憑實績用干部，以結(jié)果論英雄，進一步樹牢能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的用人導(dǎo)向。著力在解決不勝任、不適宜干部“下”的問題上創(chuàng)新突破，列出具體情形和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，做到“下”之有據(jù)。對“躺平式”“撞鐘型”干部，探索談話提醒、停職培訓(xùn)、輪崗交流等“叫醒”“叫停”方式。對影響期滿、表現(xiàn)優(yōu)秀的干部，經(jīng)考核認(rèn)定后，該使用的繼續(xù)使用，推動形成能上能下的良性循環(huán)。
三、立足當(dāng)前與著眼長遠相結(jié)合，在用好用活、常態(tài)長效上求突破
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