減負(fù)
New article
關(guān)于“基層減負(fù)年”的交流研討發(fā)言材料
2023-12-13按照省委統(tǒng)一部署，根據(jù)省聯(lián)社黨委安排，我在這次會前，對中央和省委印發(fā)的“基層減負(fù)年”的兩個(gè)文件，進(jìn)行了全面認(rèn)真地研讀，并對照中央八項(xiàng)規(guī)定精神，結(jié)合工作實(shí)際，對全系統(tǒng)如何抓好貫徹落實(shí)，進(jìn)行了一些初步思考。經(jīng)過今天的集體
20240131：為基層減負(fù)材料寫作提綱30例
2023-12-26為基層減負(fù)材料寫作提綱30例一、“基層減負(fù)”要讓干部“瘦”之有“型”“基層減負(fù)”要塑造“理想信念型”干部，補(bǔ)足精神之“鈣”，筑牢思想防線，讓初心使命“扎根鑄魂”“基層減負(fù)”要塑造“恪盡職守型”干部，供足干事之“
審計(jì)局開展整治形式主義為基層減負(fù)工作報(bào)告
2024-01-02根據(jù)自治區(qū)和地區(qū)層面整治形式主義為基層減負(fù)專項(xiàng)工作機(jī)制辦公室工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《**市整治形式主義為基層減負(fù)2023年主要措施及分工方案》，我局高度重視，認(rèn)真開展了專項(xiàng)整治，現(xiàn)將工作開展情況報(bào)告如下：一、提高政治
基層減負(fù)工作匯報(bào)
2024-01-06為深入開展基層黨建“五基三化”攻堅(jiān)年行動，**縣聚焦基層黨建工作減負(fù)痛點(diǎn)難點(diǎn)，探索建立“三聯(lián)”工作機(jī)制，通過簡化臺賬、減少考評、聯(lián)合回訪等舉措，切實(shí)為基層減負(fù)疏壓。 一、四賬聯(lián)簡“瘦身”。全面推行“一套資料管黨
基層減負(fù)“七減”
2024-01-201.減會議，多會合一，掐表計(jì)時(shí)；2.減文件，只減不增，取消簡報(bào)；3.減陪同，輕車簡從，嚴(yán)控人員；4.減督查，嚴(yán)格審批，明察暗訪；5.減考核，結(jié)果導(dǎo)向，精準(zhǔn)考核；6.減流程，精簡環(huán)節(jié)，提高效率；7.減群組，不得強(qiáng)行，及時(shí)解散。
教育系統(tǒng)2024年教師減負(fù)工作總結(jié)
2024-01-282023年，市教育局堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市關(guān)于教師減負(fù)工作部署，多措并舉，推動教師減負(fù)工作走深走實(shí)，讓廣大教師從繁瑣的非教學(xué)事務(wù)中解放出來，真正回歸主業(yè)，潛心教學(xué)，使教師有更多獲得感和幸福感。一、做好加法，營造尊師重教良好氛圍
教育系統(tǒng)2024年教師減負(fù)工作總結(jié)
2024-02-032023年，市教育局堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市關(guān)于教師減負(fù)工作部署，多措并舉，推動教師減負(fù)工作走深走實(shí)，讓廣大教師從繁瑣的非教學(xué)事務(wù)中解放出來，真正回歸主業(yè)，潛心教學(xué)，使教師有更多獲得感和幸福感。一、做好加法，營造尊師重教良好氛圍
Hot article