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調查研究是各級領導機關開展工作的基本方法和途徑。搞好調查研究,對領導機關來說,是一項基本任務；對每個機關干部來說,是一項基本功夫。這個功夫是衡量我們機關干部思想水平、工作水平的重要尺度,也是決定工作質量的重要因素。下面，主要講以下五個問題：一、努力學習掌握革命領袖關于調查研究的思想；二、調查研究的種類；三、調查研究的過程與方法；四、調查研究應重點把握的問題；五、調查報告的撰寫。
一、努力學習掌握革命領袖關于調查研究的思想
毛澤東等老一輩革命家為我們留下了如何以馬克思主義的立場、觀點和方法,進行調查研究工作的寶貴的精神遺產,是我們黨調查研究理論和實踐的開拓者。提高調查研究的能力,需要通過多種途徑來學習和鍛煉,但最重要的,就是要認真學習掌握革命領袖關于調查研究的理論和實踐。尤其要重點學習和掌握以下四點:
（一）沒有調查就沒有發言權。這是1930年毛澤東同志在《反對本本主義》中提出的。當時,我們黨正處在土地革命斗爭的艱苦歲月,黨內正盛行著把馬克思主義教條化,把共產國際決議和蘇聯經驗神圣化的錯誤傾向。毛澤東同志嚴肅指出:“你對某個問題沒有調查,就停止你對某個問題的發言權。”“離開實際調查就要產生唯心的階級估量和唯心的工作指導,那么,它的結果,不是機會主義,便是盲動主義。”1941年,在《農村調查》的序言中再次指出:“沒有調查就沒有發言權。”我們學習毛澤東同志的這一科學論斷,就是要自覺在實際工作中堅持唯物論的認識論,洗刷唯心精神。辯證唯物主義的認識論要求主觀和客觀、理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一,而實現這個統一的基本途徑和方法就是調查研究。
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