摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024關(guān)于提升高校新媒體黨史教育效能的思考（高校）》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024關(guān)于提升高校新媒體黨史教育效能的思考（高校）》。
加快推動媒體融合發(fā)展，構(gòu)建全媒體傳播格局，已經(jīng)成為黨的意識形態(tài)工作的重要內(nèi)容。高校肩負培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的神圣使命，同時高校也是黨的意識形態(tài)領(lǐng)域和思想政治工作的重要關(guān)口和重要陣地。當前，高校推進黨史學習教育是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的基礎(chǔ)工程，關(guān)乎貫徹黨的教育方針和落實立德樹人根本任務。在媒體深度融合的當下，高校開展高質(zhì)量的黨史學習教育，必須善于利用好新媒體，推動新媒體融入黨史學習教育全過程，不斷開辟新渠道、拓展新空間、搭建新平臺，用心用情用力講好黨史故事，有效引導高校學生從黨史學習中汲取思想養(yǎng)分，努力成長為擔當民族**大任的時代新人。
高校講好黨史故事，要牢固樹立善抓能管的新媒體傳播思維。當前，我國輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，一張圖、一段視頻在全媒體加持下很快就能實現(xiàn)爆發(fā)式傳播，新聞輿論工作面臨新的挑戰(zhàn)。
高校向來是思想交匯碰撞的橋頭堡和大窗口，更是黨的意識形態(tài)工作重地。在高校深入推進黨史學習教育，繞不開也避不過新媒體陣地。高校黨委要善于抓住新媒體傳播優(yōu)勢，深入推進黨史學習教育，從構(gòu)建傳播矩陣、豐富傳播內(nèi)容、創(chuàng)新傳播形式等方面著手，突出網(wǎng)絡(luò)宣傳語言特點和風格，強化新媒體語言表達功能，讓黨史故事借助新媒體平臺傳得更開、傳得更廣、傳得更深入。
要牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的主動權(quán)和主導權(quán)，樹立正確的黨史觀，重視校園新媒體陣地建設(shè)，有意識地增強領(lǐng)導干部新媒體和媒介素養(yǎng)，不斷通過內(nèi)容、形式、方法、手段等的創(chuàng)新講好黨史故事，讓廣大師生聽得懂、聽得進、聽得明白。高校要大力加強傳播主體建設(shè)，注重發(fā)揮高校基層黨組織在新媒體傳播中的組織優(yōu)勢、創(chuàng)新優(yōu)勢和人才、資源聚合優(yōu)勢，推動思想政治教育、大學文化建設(shè)和新聞輿論工作在黨史學習教育中的融合，打造“精品佳作”“代表著作”，不斷強化黨史學習教育內(nèi)容感染力、價值傳播力和信念鍛造力。
高校講好黨史故事，要善于挖掘豐富優(yōu)質(zhì)的新媒體傳播“礦藏”。高校具有講好黨史故事的豐富資源，比如以“北京八大院”為代表的一批行業(yè)特色型高校，應新中國成立初期社會主義工業(yè)化的迫切需要而生，一批老一輩革命家、科學家為其刻印鮮明的紅色基因。
高校新媒體講好黨史故事，不僅要講黨領(lǐng)導的民族獨立、國家發(fā)展層面的故事，更要講黨領(lǐng)導下辦學發(fā)展的紅色故事。這些紅色故事既包括老一輩革命家、專家學者在服務祖國發(fā)展、培養(yǎng)高層次人才中建功立業(yè)的故事，也包含新時代高校師生在學習、工作和生活中堅定知識報國、科技強國理想信念的故事，這些都是黨史教育中社會媒體所不具備的優(yōu)質(zhì)資源。
此外，高校的名師課程教授、高水平文藝表演、特色體育運動、專業(yè)實習實踐等師生學習生活場域和新聞、中文、藝術(shù)、計算機技術(shù)等學科專業(yè)領(lǐng)域，也是黨史宣傳教育的有機載體和“礦藏”。同時要看到，實力雄厚的高校匯聚著大批著名的專家學者和朝氣蓬勃的“新生代”，無論是傳統(tǒng)的校報、廣播、電視和網(wǎng)站，還是微信、微博、抖音等平臺，日益成為高校思想政治工作的重要載體。要著力整合好、利用好、發(fā)揮好各種新媒體資源和傳播介質(zhì)，把黨史故事融入高校辦校發(fā)展的歷程、體現(xiàn)到師生實際行動中去，不斷拉近黨史與師生的距離，用正面的聲音、有溫度的故事占領(lǐng)輿論陣地。
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