摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024黨務(wù)骨干培訓(xùn)會發(fā)言——如何用好大眾傳媒提高思想教育時代性感召力》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024黨務(wù)骨干培訓(xùn)會發(fā)言——如何用好大眾傳媒提高思想教育時代性感召力》。
在信息網(wǎng)絡(luò)和新媒體迅猛發(fā)展的今天，不搞信息化就會被邊緣化，用不好網(wǎng)絡(luò)就抓不住人的思想，如何運用新型大眾傳媒開展好思想教育，已成為一個時代命題和必答考題。
一、緊跟時代步伐，認清運用新型大眾傳媒的發(fā)展趨勢。新型大眾傳媒的蓬勃興起改變了人們的思維方式和行為習(xí)慣，對思想教育的影響也全面深遠。一是清醒認識沖擊挑戰(zhàn)。新型大眾傳媒表現(xiàn)形式新穎直觀，深刻影響受眾喜好，考驗傳統(tǒng)授課模式的吸引力；信息資源開放共享，打破教員的“知識壟斷”，考驗授課施教者的權(quán)威性；線上線下界限模糊，信息輿論環(huán)境復(fù)雜，考驗大家抵制誘惑、規(guī)避風(fēng)險的“免疫力”。二是準(zhǔn)確把握發(fā)展機遇。作為時代的鮮明印記，新型大眾傳媒具備個性化定制、趣味化表達、平等化溝通等顯著特點，為教育提供了便捷的平臺、豐富的資源和鮮活的形式。只有深入研究其作用機理，因時而變，乘勢而上，才能搭上時代的“復(fù)興號”，為教育裝上“倍增器”。三是理性審視實踐差距。對照時代要求、成才需求和知識渴求，少數(shù)教育者在運用新型大眾傳媒上，還存在貪圖省事不想用、素養(yǎng)缺失不善用、心存顧慮不敢用等傾向，穿新鞋走老路，拿新瓶裝舊酒，只求穩(wěn)不求進，需要我們不斷更新觀念，主動破題求解。
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