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尊敬的各位領導，同志們：
習近平總書記對堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心做了全面深刻闡述，為新時代黨校事業(yè)發(fā)展指明了前進方向，也對黨校教師提出了新的更高的要求。“為政之要，惟在得人”。作為黨領導的培養(yǎng)黨的領導干部的學校、黨委的重要部門、培訓黨的各級領導干部的主渠道、黨的思想理論建設的重要陣地、黨和國家的哲學社會科學研究機構和重要智庫，黨校重任在肩；當好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的堅定維護者、用黨的意識形態(tài)引導社會思潮的可靠排頭兵，黨校教師重任在肩。
做信念堅定的黨校人。黨校不是一般的學校，黨校教師也不是普通教師。對黨校教師而言，具備擁護中國共產(chǎn)黨領導的決心和堅定的馬克思主義信念是最重要的前提。每一名黨校教師首先要擁護黨的領導，堅定理想信念，自覺做到堅持黨校姓黨，黨校教師姓黨，始終堅持以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。積極宣傳黨的主張，有針對性地批駁各種歪理邪說，在愛黨護黨上做到更加自覺，在黨性修養(yǎng)上做到更加嚴格，在作風教風上做到更加過硬，當好科學理論的傳播者、黨性鍛煉的熔爐工、黨校形象的代言人。
做學習自覺的黨校人。“給學員一杯水，自己得有一桶水”。教別人學理論，自己首先要懂理論，精理論。黨校承擔著為黨育才的使命，黨校教師只有具備深厚的理論素養(yǎng)和學術儲備，才能擔負起為黨育才的責任和使命。這就要求黨校教師貫徹終身學習的理念，不斷提高思想覺悟，夯實理論基礎，潛心治學，虔誠問道，悉心育人。習近平總書記指出：“學高為師，身正為范。教師的言行舉止對學員有潛移默化的作用。”黨校教師要在遵章守紀方面做到率先垂范，在黨性修養(yǎng)方面做到為人師表。向廣大學員積極傳播真善美，傳遞正能量，讓學員一進黨校就感受到學習之風、樸素之風、清朗之風。要能以“打破砂鍋問到底”的精神學思踐悟，彰顯黨校人在學習研究、宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論上的高度自覺和責任擔當。
做業(yè)務過硬的黨校人。習近平總書記強調(diào)：“要做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學問，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質(zhì)量成果。這也是黨校的獨特價值所在。”具體到黨校教師的職責，就是聚焦黨和國家中心工作，圍繞黨委、政府關注的理論和現(xiàn)實問題，圍繞學員關心、群眾關注的熱點難點問題，深入開展調(diào)查研究和學術研討，及時反映重要思想理論動態(tài)，努力形成一批理論水平高、實踐價值大、社會影響廣的教學科研咨政成果，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻黨校力量。
做富有情懷的黨校人。做好黨校事業(yè)，需要一種至真至深的情懷。黨校教師要珍視自己的職業(yè)榮譽，忠誠于黨的干部培訓事業(yè)，從內(nèi)心充滿對黨、對國家、對人民的感情。要能在喧囂浮躁中守住一份寧靜，有甘于寂寞、淡泊名利的思想。選擇黨校教師這份職業(yè)，就是選擇了一種責任、一種擔當，要做到胸懷寬廣，甘于奉獻，能以教師的人格魅力潛移默化地影響學員。只有這樣，在課堂講授、課題研究、決策咨詢，以及與學員交流互動的時候，才能做到心正氣足。
新時代新征程，新使命新任務。推動黨校與黨的事業(yè)同頻共振、融合共進，每一位黨校教師責無旁貸，任重道遠。當前和今后一段時期，唯有堅守為黨育才、為黨獻策的黨校初心，講全講準、講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想，才能真正傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑，為黨校在服務民族復興大業(yè)中做出更大貢獻，贏得更大榮光。
