摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024關(guān)于突出問(wèn)題導(dǎo)向提高基層黨組織建設(shè)質(zhì)量的調(diào)研與思考》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024關(guān)于突出問(wèn)題導(dǎo)向提高基層黨組織建設(shè)質(zhì)量的調(diào)研與思考》。
黨的二十大報(bào)告指出，嚴(yán)密的組織體系是黨的優(yōu)勢(shì)所在、力量所在。作為與老百姓貼的最近、聯(lián)系最緊的消防救援隊(duì)伍，基層隊(duì)站黨組織是消防救援隊(duì)伍黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。消防救援隊(duì)伍改制以后，隊(duì)、站呈點(diǎn)多線長(zhǎng)分布廣，基層黨組織黨員數(shù)量大、層次多、類型雜，要履行好肩負(fù)的滅火救援、搶險(xiǎn)救災(zāi)和防火監(jiān)督工作使命任務(wù)，提高基層黨組織建設(shè)質(zhì)量水平尤為重要。近期以來(lái)，本人深入所屬各隊(duì)、站，采取“閱、聽(tīng)、評(píng)、談、握”等方式，通過(guò)督導(dǎo)檢查、蹲點(diǎn)幫扶、談心交心、座談交流、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并實(shí)地查看相關(guān)資料等方式開(kāi)展了廣泛的調(diào)研。通過(guò)調(diào)研并結(jié)合日常掌握情況來(lái)看，當(dāng)前，還存在一些影響和制約基層黨組織建設(shè)的突出問(wèn)題，必須以著力解決問(wèn)題為抓手，推進(jìn)基層黨組織工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展。
一、著重解決學(xué)習(xí)重視程度不夠、組學(xué)方法手段單一的問(wèn)題，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織上下功夫
總體來(lái)看，多數(shù)基層大隊(duì)黨委、站黨支部能夠把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為推動(dòng)基層建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程來(lái)抓。但一些基層黨支部還不同程度地存在對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，“重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)，講時(shí)重要、忙時(shí)不要”；制度堅(jiān)持不好，以抄筆記代替學(xué)習(xí)，東拼西湊應(yīng)付檢查；組學(xué)方法單一，“組織學(xué)習(xí)打折扣，分析討論不深入”等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)是基層黨組織的一項(xiàng)重大需求，必須結(jié)合自身工作實(shí)際推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。一是高站位創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的根本目的是提升黨組織建設(shè)科學(xué)化水平，推動(dòng)單位建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。要認(rèn)真開(kāi)展好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育、領(lǐng)袖訓(xùn)詞學(xué)習(xí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、警示教育、形勢(shì)政策教育、愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)隊(duì)伍向心力凝聚力。必須把學(xué)習(xí)活動(dòng)與研究解決單位建設(shè)中的重大問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，高站位思考，高起點(diǎn)謀劃。要堅(jiān)持和運(yùn)用課題調(diào)研、專題學(xué)習(xí)、對(duì)策研討“三位一體”理論學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)黨組織“化整為零”式集中學(xué)習(xí)和“畫(huà)龍點(diǎn)睛”式個(gè)人自學(xué)模式的探索創(chuàng)新，提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量水平。通過(guò)現(xiàn)代傳媒和信息網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)辦“消防講堂”、“繽紛論談”，舉行知識(shí)競(jìng)賽、體會(huì)展評(píng)、網(wǎng)上交流等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。二是高效率融合學(xué)習(xí)資源。有的單位時(shí)常感到學(xué)習(xí)資源匱乏，其實(shí)資源就在我們身邊，只是缺少發(fā)掘。要注重挖掘?qū)W習(xí)資源，把本單位歷史、發(fā)展軌跡、重大成績(jī)等整合成學(xué)習(xí)資料，把發(fā)生在身邊的典型事件和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)習(xí)對(duì)象，把指戰(zhàn)員經(jīng)常關(guān)注的敏感問(wèn)題等作為研究學(xué)習(xí)材料。在條件允許的情況下，還可以與屬地單位、行政部門和優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)闊視野胸襟、增強(qiáng)實(shí)踐感知、汲取有益經(jīng)驗(yàn)。三是高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。要緊貼基層建設(shè)實(shí)際，持續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“學(xué)用黨的創(chuàng)新理論，破解基層現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”、群眾性“讀書(shū)”和“活用理論之星”評(píng)選等活動(dòng)，把難題當(dāng)課題，靠指戰(zhàn)員解難題，及時(shí)糾正習(xí)慣性不科學(xué)做法；既注重用學(xué)習(xí)成果推動(dòng)各項(xiàng)工作，又注重用單位建設(shè)成效檢驗(yàn)和促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，真正達(dá)到互促共進(jìn)、整體提高的目的，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得實(shí)效。
二、著重解決組織功能弱化、組織制度落實(shí)不夠好的問(wèn)題，在強(qiáng)化組織功能上下功夫
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