摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024支教教師代表在支教返校交流會(huì)上的發(fā)言》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024支教教師代表在支教返校交流會(huì)上的發(fā)言》。
*的支教生活結(jié)束，學(xué)校為我們交流回校的老師籌備了交流會(huì)，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的支教故事。老師們的發(fā)言各有特色，特別精彩，我把自己的稿子再做梳理，呈現(xiàn)于此。
一、我的幾點(diǎn)感悟
聽(tīng)到老師們講的在支教學(xué)校做過(guò)的事情，挑戰(zhàn)，歷險(xiǎn)，溫暖……最終結(jié)果都是成功，我想這應(yīng)該歸功于我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每個(gè)人都在實(shí)驗(yàn)小學(xué)收獲了一筆巨大的財(cái)富，當(dāng)我們帶著這筆財(cái)富走到其他學(xué)校時(shí)，一切才會(huì)變得那么簡(jiǎn)單，那么順其自然。
我的財(cái)富一：語(yǔ)文教學(xué)不間斷
我到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今年是第*個(gè)年頭。這些年一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，期間也帶過(guò)科學(xué)、道德與法治、書(shū)法，在教學(xué)中接受了比較前沿的教學(xué)思想，如主題閱讀教學(xué)、思維導(dǎo)圖教學(xué)、大單元教學(xué)，嘗試過(guò)改變教學(xué)方式，如小組合作學(xué)習(xí)。做過(guò)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任，執(zhí)教的公開(kāi)課已記不清次數(shù)。這樣的經(jīng)歷讓我不懼怕新領(lǐng)導(dǎo)分派的一切任務(wù)，執(zhí)教公開(kāi)課、組織教研活動(dòng)、做總結(jié)分析、個(gè)人分享……對(duì)我來(lái)說(shuō)都是輕車(chē)熟路。
我的財(cái)富二：班主任工作時(shí)間長(zhǎng)
*年的教師生涯，*年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，這是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的積淀。雖然農(nóng)村的家長(zhǎng)和縣城的不一樣，但是憑著我多年的經(jīng)驗(yàn)，還是和鄉(xiāng)村的家長(zhǎng)取得了良好的溝通，這兩年家校共育的效果還是不錯(cuò)的。在遇到問(wèn)題時(shí)能夠不慌不忙，尋找最佳的方式去解決，完全是因?yàn)橛羞@些積淀。
我的財(cái)富三：脫稿發(fā)言
想當(dāng)年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一次脫稿發(fā)言，我也是各種擔(dān)心還出盡了丑的，可是隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的過(guò)去，所以在支教學(xué)校的匯報(bào)會(huì)上，我憑借一張圖做完近半小時(shí)的匯報(bào)，可以坦然面對(duì)臺(tái)下的掌聲，只因?yàn)槲以趯?shí)驗(yàn)小學(xué)練過(guò)。
我的財(cái)富四：寫(xiě)作的習(xí)慣
小的學(xué)校人少事少，我們有時(shí)間思考但是激情不夠，幸好我有寫(xiě)作的習(xí)慣，完成簡(jiǎn)書(shū)的365天日更挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)每月一次的明霞教師成長(zhǎng)聯(lián)盟教者一日接力寫(xiě)作，為自己的生活留下印記，也讓我的支教生活豐富起來(lái)。
所以現(xiàn)在一提起“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)字我就會(huì)熱淚盈眶，我感恩十幾年來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶給我的成長(zhǎng)，感恩我的領(lǐng)導(dǎo)給我的這筆歷練的財(cái)富，感恩同事們十幾年來(lái)幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再次回到這里，就像一個(gè)獨(dú)自在外打拼兩年的孩子回到母親的懷抱，激動(dòng)的心情難以言表。
二、我的支教故事
前兩天我去支教學(xué)校值班，在學(xué)校里碰到了靳校長(zhǎng)，她跟我說(shuō)：“兩年時(shí)間怎么過(guò)得這么快，真是舍不得你們走。”當(dāng)時(shí)我們?cè)谧呃壤镎f(shuō)話(huà)，恰好一位小同事走過(guò)去，她就插了一句：“你看孩子該上一年級(jí)了，你又走了，不能先把自己孩子教了啊？”雖然是句玩笑話(huà)，但是我覺(jué)得這是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任，證明我這兩年來(lái)的工作做得還不錯(cuò)，也算是給自己交了一份比較滿(mǎn)意的答卷。
班級(jí)文化，衛(wèi)生先行
我在*鎮(zhèn)*小學(xué)北校區(qū)連續(xù)兩年帶一年級(jí)，做班主任。第一年班里*人，第二年*人，一年級(jí)三個(gè)班里我的班人最多。
一年級(jí)跟別的年級(jí)不太一樣，整個(gè)上學(xué)期我不讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，他們只負(fù)責(zé)扔的時(shí)候扔到垃圾桶，離開(kāi)座位時(shí)撿干凈，其他的都是我自己動(dòng)手。我每天早晨七點(diǎn)從家出發(fā)，到學(xué)校大約是*：*，先把辦公室里收拾一下，然后就進(jìn)教室打掃衛(wèi)生，一般是先掃一遍地，掃去教室地面上的碎渣；再拖一遍，清理看不見(jiàn)的灰塵，然后打開(kāi)窗戶(hù)和電扇，再把桌凳、窗臺(tái)、黑板等所有能擦的地方擦干凈，*：*準(zhǔn)時(shí)迎接孩子們進(jìn)教室。如果哪天值班的話(huà)，我的行動(dòng)還要提前十分鐘。
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