摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024對(duì)提升軍人職業(yè)榮譽(yù)感的調(diào)查報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024對(duì)提升軍人職業(yè)榮譽(yù)感的調(diào)查報(bào)告》。
習(xí)主席在全軍政治工作會(huì)議上指出，要增強(qiáng)軍事職業(yè)吸引力和軍人使命感、榮譽(yù)感。這一論述為我們進(jìn)一步提升軍人職業(yè)榮譽(yù)感提出了新的更高要求。近期，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話函調(diào)等形式，圍繞“如何提升軍人職業(yè)榮譽(yù)感”做了一次調(diào)查，仔細(xì)梳理問(wèn)題及原因，并有針對(duì)性地作了對(duì)策思考。
一、軍人職業(yè)榮譽(yù)感降低的主要表現(xiàn)
（一）參軍入伍的光榮感降低。主要表現(xiàn)是參軍“遇冷”。根據(jù)各級(jí)征兵部門數(shù)據(jù)顯示，近幾年征兵難度呈現(xiàn)增大趨勢(shì)，并且開(kāi)始從富裕地區(qū)往貧困縣市蔓延，既有家長(zhǎng)不支持子女參軍的情況，也有適齡青年自己不愿意服役的情況。一些適齡青年講得很直白：“當(dāng)幾年兵白浪費(fèi)時(shí)間，還不如去打工掙點(diǎn)錢。”
（二）社會(huì)大眾的認(rèn)同感降低。一些戰(zhàn)士的入伍經(jīng)歷和服役期內(nèi)獲得的榮譽(yù)證書(shū)在求職中發(fā)揮不了作用；通過(guò)部隊(duì)考取的證書(shū)，地方多數(shù)不承認(rèn)。某連3名機(jī)械操作手回地方應(yīng)聘，用人單位均以部隊(duì)發(fā)放的等級(jí)證書(shū)缺乏“含金量”而沒(méi)有錄用。一些“軍人優(yōu)先”窗口、候車室形同虛設(shè)，官兵反映：有時(shí)在優(yōu)先窗口“插隊(duì)”，即使主動(dòng)解釋情況，還會(huì)引發(fā)少數(shù)群眾“非議”。
（三）獻(xiàn)身國(guó)防的責(zé)任感降低。由于和平積習(xí)的侵蝕，一些官兵當(dāng)兵打仗、立足本職、履職盡責(zé)的責(zé)任感開(kāi)始淡化，有的工作消極、得過(guò)且過(guò)，有的不能辯證看待工作生活中的得失，片面強(qiáng)調(diào)參軍入伍阻礙個(gè)人成長(zhǎng)、犧牲家庭子女，甚至還有的自暴自棄，從入伍伊始就倒計(jì)時(shí)，打算一滿服役期就脫軍裝走人。
（四）受到褒獎(jiǎng)的自豪感降低。隨機(jī)抽取100名官兵問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：42％的官兵對(duì)能否獲得榮譽(yù)持“無(wú)所謂”態(tài)度；33％的官兵比較渴求獲得榮譽(yù)，但只在獲得榮譽(yù)的那一刻會(huì)感到幸福，這種感覺(jué)隨著時(shí)間推移而消失；僅有25％的官兵非常珍惜褒獎(jiǎng)，并以此為激勵(lì)。一些戰(zhàn)士說(shuō)，過(guò)去立功受獎(jiǎng)“相互推”，是謙虛或發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，而現(xiàn)在是“不想要、看不上”。
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