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XX中學“師徒結(jié)對”方案
為了積極踐行習近平總書記關(guān)于教師成長的重要論述，培養(yǎng)青年教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，培養(yǎng)青年教師成為精于傳道授業(yè)解惑的“經(jīng)師”和“人師”。充分發(fā)揮XX中學骨干教師示范引領(lǐng)作用，提高青年教師的整體素質(zhì)，縮短新教師知識轉(zhuǎn)化為教學能力的過程，在XX中學黨委的領(lǐng)導下，學校推行以老帶新“師徒結(jié)對子”活動。為了這一活動有序開展，讓新教師盡快適應教師角色和教學環(huán)境的各項要求。特制定本實施辦法。
一、工作目標
1.使青年教師盡快適應教育教學環(huán)境；
2.促進青年教師專業(yè)化迅速提高；
3．提高青年教師教學科研及管理能力；
二、職責要求
1．“結(jié)對子”師父的職責
（1）指導新教師教學工作的各個環(huán)節(jié)。包括制定教學計劃，備課，設(shè)計教學過程，上課，批改作業(yè)，修改教案，指導教法，研究課程標準，作好課后反思。力爭在一個學期內(nèi)讓青年教師盡快熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)。在三年之內(nèi)讓新教師成長為骨干教師。
（2）開放自己的課堂，傳授自己的工作心得及經(jīng)驗。
（3）經(jīng)常聽徒弟的課，每次聽課以后要有指導，并與被指導教師交換意見，評議優(yōu)缺點。
（4）在師德方面，教學態(tài)度和愛崗敬業(yè)方面影響青年教師。
（5）每學期對徒弟做一次教學工作總結(jié)評價。
2.“結(jié)對子”徒弟的要求
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