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我在縣委辦分管材料工作時，一名考進來的年輕人請教我這樣的問題：“我發(fā)現(xiàn)有一個現(xiàn)象，就是身邊的領(lǐng)導不少是材料寫手出身，為什么會這樣呢？”確實如這名年輕人所言，當時我們的市委書記、縣委副書記等一批領(lǐng)導，都是文稿寫作人員出身。年輕公務員大多是千軍萬馬擠獨木橋過來的，了解當領(lǐng)導的秘訣是正常現(xiàn)象。學習領(lǐng)導的進步經(jīng)驗，這也有利于年輕干部的成長。
我解釋說：“在機關(guān)中特別是黨委核心機關(guān)中，寫作的過程，其實就是決策過程。作為領(lǐng)導，最核心的職責就是毛澤東說的‘出主意、用干部’。寫作好的干部，決策能力肯定比其他干部要高，自然就會提升領(lǐng)導能力。從這個意義上來說，沒有什么工作比寫作更能培養(yǎng)領(lǐng)導能力了。”
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