摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題教育啟動(dòng)會(huì)陸續(xù)召開(kāi)，5個(gè)動(dòng)作要跟上》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《主題教育啟動(dòng)會(huì)陸續(xù)召開(kāi)，5個(gè)動(dòng)作要跟上》。
這些天，各地區(qū)各領(lǐng)域各單位的主題教育啟動(dòng)會(huì)陸續(xù)召開(kāi)。對(duì)于基層黨組織來(lái)說(shuō)，之后要做什么呢？最常見(jiàn)的，是根據(jù)上級(jí)的工作方案馬上起草本單位的方案，然后下發(fā)方案并在本級(jí)黨組織啟動(dòng)主題教育。可是，如果考慮時(shí)間的話(huà)，又要起草本單位方案，又要準(zhǔn)備啟動(dòng)會(huì)事務(wù)，又要起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，基本上一兩周的時(shí)間也就過(guò)去了。這就給人一種感覺(jué)，雖然上級(jí)黨組織召開(kāi)了啟動(dòng)會(huì)，但你們單位“冷卻”了半個(gè)月左右才開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。這既是工作銜接是否緊密的問(wèn)題，也是政治敏感度的問(wèn)題。
那該怎么辦呢？筆者建議，有5個(gè)動(dòng)作要立即跟上——
一是傳達(dá)跟上。上級(jí)黨組織召開(kāi)主題教育啟動(dòng)會(huì)之后，上級(jí)方案中的主要內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中的要點(diǎn)應(yīng)該馬上傳達(dá)，無(wú)論是以文件的方式、會(huì)議的方式還是集中學(xué)習(xí)的方式，總歸要第一時(shí)間傳達(dá)下去，在各級(jí)黨組織和全體黨員中實(shí)現(xiàn)一輪預(yù)熱。
二是學(xué)習(xí)跟上。雖然本單位的方案起草需要一段時(shí)間，但上級(jí)方案中的學(xué)習(xí)安排一般情況下是不可能被修改太多的、無(wú)需被動(dòng)等待，我們完全可以在上級(jí)黨組織召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)后的第一時(shí)間就組織一次中心組學(xué)習(xí)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)主題教育相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，把上級(jí)啟動(dòng)會(huì)的熱度第一時(shí)間延續(xù)下去。
三是討論跟上。對(duì)本單位主題教育方案的起草，不應(yīng)該是封閉的，而應(yīng)該是開(kāi)放式的，應(yīng)該讓上上下下都知道你們?cè)诰o鑼密鼓地起草方案而不是悄無(wú)聲息地閉門(mén)造車(chē)。怎么做到呢？我們可以邊起草方案邊召開(kāi)征求意見(jiàn)的討論會(huì)，由相關(guān)部門(mén)和基層代表參加，充分結(jié)合以往開(kāi)展黨內(nèi)集中式教育的經(jīng)驗(yàn)和基層的實(shí)際需求對(duì)正在起草的方案進(jìn)行完善。這樣一來(lái)，既能吸收各方面智慧，也能彰顯方案的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性。
四是機(jī)構(gòu)跟上。無(wú)論是成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，還是在本單位黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組中明確相關(guān)的職能機(jī)制，或是確定牽頭部門(mén)、配合部門(mén)等等，都應(yīng)盡快組建并早于工作方案以正式文件的形式下發(fā)。最好在此期間能召開(kāi)一至兩次小組會(huì)，專(zhuān)題研究主題教育事宜。
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