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寫(xiě)稿子，到底難還是不難？

職場(chǎng)高手時(shí)間：2023-10-08 19:36:01 收藏 WORD下載

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經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)：寫(xiě)稿子到底難不難？每次我都很耐心擺事實(shí)、講道理，講來(lái)講去，有的時(shí)候連自己也搞不清，到底是難是不難。

后來(lái)，辦公室新來(lái)了一個(gè)小伙子，果不其然，他又把這個(gè)問(wèn)題擺到了我面前。這次，我也學(xué)聰明了，來(lái)了一個(gè)反客為主。我說(shuō)：“你的問(wèn)題先放一邊，我來(lái)問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題。”

“第一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得，寫(xiě)稿子難，還是造原子彈難？”

他看了我一眼，感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很奇怪，“肯定是造原子彈難哦。”

對(duì)！一個(gè)跟你一樣的新手，我也敢布置一個(gè)稿子給他寫(xiě)。因?yàn)?，?xiě)稿子不是什么“高科技”，只要會(huì)打字，誰(shuí)都可以邊學(xué)邊干。寫(xiě)不好、寫(xiě)錯(cuò)了，大不了重新來(lái)過(guò)嘛，但會(huì)有人找一個(gè)小白去參與造原子彈嗎？

小伙子點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得好像有點(diǎn)道理。

“第二個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得，寫(xiě)稿子難，還是說(shuō)話難？”

“應(yīng)該是寫(xiě)稿子難吧？”

錯(cuò)！說(shuō)話特別是說(shuō)有味道的話，很多時(shí)候都是比寫(xiě)稿子要難的。因?yàn)檎f(shuō)話是一項(xiàng)“時(shí)空合一”的工作，既要一邊輸入、一邊輸出，還要看聽(tīng)眾反應(yīng)，及時(shí)作出調(diào)整。

但寫(xiě)作就不一樣了，它是時(shí)空分離的。今天寫(xiě)的東西，可能明天、后天才用。所以，你有大把的時(shí)間去搜集素材、修飾打磨。

“那么，寫(xiě)稿子到底是難，還是不難呢？”小伙子一臉不解，問(wèn)題似乎又回到了原點(diǎn)。

寫(xiě)稿子，不是造原子彈，不是什么高科技；寫(xiě)稿子，不是現(xiàn)場(chǎng)直播，有大把時(shí)間可以“彩排”。

所以，它是不難的！

“那么就是說(shuō)，寫(xiě)稿子是一件簡(jiǎn)單的事咯？”

不是簡(jiǎn)單，只是不難。我們不能因?yàn)檫@個(gè)顏色不是黑的，就說(shuō)它一定是白的，也可能是灰色的、紅色的、綠色的……

“到底是難，還是不難？”小伙子非要打破砂鍋問(wèn)到底。

一切“難或不難”的問(wèn)題，其實(shí)都是“小馬過(guò)河”。你自己是一匹小馬，如果你拿這個(gè)問(wèn)題老牛，它一定會(huì)告訴你河水很淺，剛剛沒(méi)過(guò)小腿；如果你問(wèn)的是松鼠，它一定會(huì)告訴你河水很深，它的小伙伴就是在這里淹死的。

老牛與松鼠講的都是事實(shí)，但卻沒(méi)有多少意義。小馬要做的事情，不是在停在河邊，反復(fù)琢磨誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，而是要勇敢地邁出第一步。只有自己踏進(jìn)水里，你才知道是深還是淺。

“現(xiàn)在知道要做什么了么？”我問(wèn)他。

“先寫(xiě)起來(lái)再說(shuō)?！毙』镒幽抗鈭?jiān)毅。

我覺(jué)得很欣慰，想想反客為主這一招還是好用的。隨著小伙子鍵盤(pán)聲響起，我仿佛看到一匹小馬正在奮勇渡河。

“萬(wàn)一水很深、很深，怎么辦”，小伙子停下鍵盤(pán)，冷不丁來(lái)了一句。

“那就趕緊上岸。”

“不過(guò)河了？”

“不是，是找一處水淺的，繼續(xù)過(guò)河?！?/span>

一條河很長(zhǎng)，肯定有深有淺，就像稿子有大有小、有難有易一樣。如果感覺(jué)講話稿的水太“深”了，那就試試總結(jié)匯報(bào)，還是不行，那就寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)信息……。無(wú)論怎樣，只有一個(gè)目的——下水。

鍵盤(pán)聲再次響起，我知道他心里還有很多問(wèn)題：感覺(jué)自己沒(méi)天賦怎么辦？一直寫(xiě)不好怎么辦？自己已經(jīng)盡力了，領(lǐng)導(dǎo)卻一直不滿意怎么辦？反復(fù)挨罵，心理上受不了怎么辦？

一直擔(dān)心這些“怎么辦”，也是沒(méi)有多大意義的，問(wèn)題那么多，怎么能夠窮盡？正如毛主席所講，要在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)，在游泳中學(xué)會(huì)游泳。

沒(méi)有人是站在岸上學(xué)會(huì)游泳的。寫(xiě)稿子不是“會(huì)了才寫(xiě)”，而是“寫(xiě)了才會(huì)”，不去寫(xiě)就永遠(yuǎn)不會(huì)。