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想成為領(lǐng)導(dǎo)看好的標(biāo)兵人才，你需要這樣做！
有這樣一句話(huà)：“凡是不以結(jié)婚為目的的戀愛(ài)都是耍流氓”。就培訓(xùn)而言，也可以說(shuō)“凡是不解決問(wèn)題的培訓(xùn)都是耍流氓”。組織需要解決問(wèn)題，個(gè)體更要解決問(wèn)題。站在一名教育工作者的角度，在過(guò)去的幾年里，我深知實(shí)施標(biāo)兵人才培養(yǎng)項(xiàng)目非常不易，培養(yǎng)定位高、時(shí)間跨度長(zhǎng)、實(shí)施過(guò)程難，還有就是工學(xué)矛盾特別突出。那么，為什么堅(jiān)持培養(yǎng)標(biāo)兵、培養(yǎng)目標(biāo)是什么、培養(yǎng)路徑是什么？怎樣讓標(biāo)兵之旅富有意義？就標(biāo)兵人才培養(yǎng)對(duì)象而言，應(yīng)該對(duì)這些問(wèn)題有所思考。
以終為始，找準(zhǔn)問(wèn)題
以終為始，應(yīng)該是個(gè)外來(lái)詞，史蒂芬·柯維在《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》中提到的第二個(gè)習(xí)慣就是以終為始?！耙越K為始”強(qiáng)調(diào)的是說(shuō)所有事物都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造。所有事物都有心智的第一次的創(chuàng)造和實(shí)際的第二次的創(chuàng)造。我們做任何事都是先在心中構(gòu)思，然后再付諸實(shí)現(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，認(rèn)定目標(biāo)和使命才顯得如此重要。
什么是標(biāo)兵人才，這個(gè)概念很大，也很寬泛。正如一千個(gè)人心里有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)、看法和理解。組織上將標(biāo)兵人才定位于“專(zhuān)家型、技能型、實(shí)戰(zhàn)型”稅務(wù)干部。我理解，專(zhuān)家型，就是要求術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，有真本事、硬本領(lǐng)；技能型，就是要懂操作、會(huì)干事、能出活；實(shí)戰(zhàn)型，就是要有敢打硬仗、能打勝仗的本事。這“三型”要求的背后，應(yīng)包含政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)素質(zhì)、組織素質(zhì)以及情感素質(zhì)等諸多方面的素質(zhì)。
單就培訓(xùn)而言，我倒認(rèn)為不要對(duì)自己作那么多要求，只要是自身需求的，或者說(shuō)自己知曉的不足和短板，就應(yīng)該是我們努力的方向和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。就我個(gè)人而言，一直從事政工方面工作，在稅收知識(shí)方面存在短板。那我就希望在培訓(xùn)過(guò)程中，能夠多了解些稅收方面的問(wèn)題，比如聽(tīng)到吳超老師講授的《稅收征管改革的趨勢(shì)》，就很解渴、很過(guò)癮。還有就是一直從事具體工作，很多時(shí)候感覺(jué)時(shí)間不夠用，我就想學(xué)習(xí)一些時(shí)間管理、提升效率的方法，等等，都想通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)逐步加以解決。
善始善終，提升認(rèn)知
善始善終，是說(shuō)做事情有好的開(kāi)頭，也有好的結(jié)尾。善始善終形容辦事認(rèn)真，自始至終能夠做到最好。這是我們常說(shuō)的一個(gè)成語(yǔ)，很多人把這個(gè)成語(yǔ)掛在嘴邊，很多人常常做不到。
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