摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《為“仙人掌”式干部打氣撐腰》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《為“仙人掌”式干部打氣撐腰》。
近幾年來，隨著一批批年輕干部上崗，不少單位涌現(xiàn)出越來越多的“仙人掌”式干部：他們頭上“開花”——善于學(xué)習(xí)、頭腦靈活、勇于創(chuàng)新；他們身上“帶刺”——頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、敢說真話；他們腳下“有根”——扎根基層、心系群眾、韌勁十足。對(duì)于這樣的干部，組織上要旗幟鮮明地為他們打氣撐腰。
明確容錯(cuò)機(jī)制，讓“仙人掌”式干部更有底氣
“領(lǐng)導(dǎo)罵完群眾罵，流汗流淚受委屈”，作為直接面對(duì)群眾的“穿針引線人”，基層干部承擔(dān)著復(fù)雜繁重的工作任務(wù)。疫情期間，部分社區(qū)甚至出現(xiàn)了“七八桿槍服務(wù)三四萬人”的局面?！跋扇苏啤笔礁刹縿?wù)實(shí)勤懇，有時(shí)卻陷入“不做不錯(cuò)，越做越背責(zé)”的境地。
因此，必須明確容錯(cuò)機(jī)制。在選拔干部時(shí)，對(duì)于曾因承擔(dān)重要工作而出現(xiàn)疏漏，但已經(jīng)履職到位的，不將工作失誤作為“一票否決”事項(xiàng)；面對(duì)新領(lǐng)域新工作，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提供試錯(cuò)的機(jī)會(huì)；合理追責(zé)問責(zé)，為“仙人掌”式干部減輕思想包袱，使其放心干事創(chuàng)業(yè)。
探索多元激勵(lì)，讓“仙人掌”式干部更有熱情
與“仙人掌”式干部相對(duì)的是“咸魚”式干部，他們信奉“都拿一份工資，干多干少一個(gè)樣”“干活的不如躺平的，躺平的不如擺爛的”“只要不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，就沒有領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)導(dǎo)”……
要想把“咸魚”式干部轉(zhuǎn)化為“仙人掌”式干部，需從精神、物質(zhì)、工作分工三個(gè)層面入手：
一是通過專題教育培訓(xùn)、榜樣座談會(huì)、讀書交流會(huì)等方式大力倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)踏實(shí)肯干的“仙人掌”式干部給予充分肯定；
二是建立合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制和激勵(lì)措施，讓干與不干、干多干少就是不一樣；
三是設(shè)置合理的任務(wù)分工，不能“誰能干讓誰干”，要讓“咸魚”式干部無處“躺平”、無法“擺爛”，讓“仙人掌”式干部對(duì)事業(yè)更有熱情。
營(yíng)造良好氛圍，讓“仙人掌”式干部更有舞臺(tái)
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