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事情經過：單位突然來了客人，老張招呼小林去端茶倒水。小林憋了半年的火氣爆發了，憑什么讓我去端茶倒水，我是來干大事的，不是來當丫鬟的。老張當場愣住了，沒有發火，也沒有說話，招呼小李趕緊去接待室，科長張羅調試PPT，小李忙著泡茶。科長和小李出門后，小林對其他同事說，我好歹也是985碩士吧，盡讓我干那些雞零狗碎的小事，我今天就給他們一點顏色看看。
好事不出門，壞事傳千里。很快，單位就沒人不知道小林“怒懟上司”的英勇事跡。馬上年底了，單位推薦一批年輕培養人選，領導把小林從名單上劃掉了，他們寧愿提拔踏實肯干的普通院校畢業的小李，也不會重用眼高手低、心高氣傲的小林。
有思想，太自我
現在進入好單位的，起碼都是正規本科學歷的應屆生，稍微搶手的崗位，錄用的基本都是985/211名校畢業生。這些“學霸”特別有思想、特別有主見，不在乎別人的看法，不理會別人的想法，堅持按照自己的三觀去看待問題，永遠都覺得自己的觀點對，別人跟他們不一樣就是別人的錯。
應屆生畢業生剛入職不長時間，看待事物的觀點往往基于自己的認知，對事情的是非曲直，始終堅持自己的判斷，但是，職場不是學校，這樣看人看事，不了解背后的邏輯和歷史沿革，往往不夠公允客觀。比較典型的一種表現就是，他們喜歡以自己的價值判斷和利益導向作為看人看事的唯一標準。
舉一個例子：年輕職員特別不喜歡論資排輩。為什么？因為這種現象，不符合職場新人的利益。所以，他們往往對自己看不慣的人和事喜歡“大放厥詞”，而且理直氣壯。職場新人還沒有吃透內情，就張揚個性、太過自我，隨心所欲表現自己的愛憎，誤以為“愛憎分明”，其實，會“樹敵無數”。
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